淺藍(lán)色建筑拼搭組合
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:53481 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
建筑拼搭系列,提供多種拼搭方案及詳解(醫(yī)院,教堂,燈塔等等),使幼兒在拼搭游戲中了解社會公共設(shè)施的作用以及國內(nèi)外知名建筑,另外可將積木自由組合,搭建出各種造型的建筑。
能力培養(yǎng):
在搭建過程中促進(jìn)幼兒動作發(fā)展能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)意性思維。
積木收納柜
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:70037 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
帶有萬向輪的積木收納柜,可收納一整套原木色拼搭套裝(共11款不同形狀的積木),配有4個收納盒,可放置螺絲、螺帽、長螺桿等小物件。
能力培養(yǎng):
提高收納、分類、整理能力,建立規(guī)則意識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
原木色拼搭套裝
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:70038 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
原木色拼搭套裝共包含11種形狀的積木,另配有螺絲、螺帽、長螺桿等零部件,能拼搭出交通工具、建筑物、動物等不同造型。
能力培養(yǎng):
在搭建過程中促進(jìn)幼兒動作發(fā)展能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)意性思維。
操作間
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:53467 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
存放工作服,安全帽,及各類操作工具。
能力培養(yǎng):
符合3-6歲幼兒身高,引導(dǎo)幼兒在游戲前后自主取放工具和衣物,從小養(yǎng)成整理好習(xí)慣。
安全帽
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:53757 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
符合3-6歲幼兒頭圍,幼兒在搭建游戲時穿著,扮演建筑工人角色,感受建筑工人的職業(yè)體驗(yàn)。
能力培養(yǎng):
培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)意識,發(fā)展社會交往能力。
工作服
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:53566 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
符合3-6歲幼兒身高,幼兒在搭建游戲時穿著,扮演建筑工人角色,感受建筑工人的職業(yè)體驗(yàn)。
能力培養(yǎng):
培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)意識,發(fā)展社會交往能力。
工具腰帶
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:20184 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
便攜設(shè)計,方便幼兒穿戴、操作,包含螺絲、螺帽、螺絲刀、小榔頭、扳手、水平儀等工具。
能力培養(yǎng):
幼兒學(xué)習(xí)如何使用螺絲和釘子,提高幼兒的創(chuàng)造力和精細(xì)運(yùn)動技能。
小號工具盒
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:3511 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
便攜設(shè)計,方便幼兒攜帶、操作,包含螺絲、螺帽、螺絲刀、小榔頭、扳手等工具。
能力培養(yǎng):
發(fā)展幼兒動手能力,感受建筑工人職業(yè)體驗(yàn)。
國旗和交通標(biāo)識
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:53535 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
禁止鳴喇叭、禁止機(jī)動車通行、停車讓行、注意危險、人行橫道標(biāo)志、停車場標(biāo)志、五星紅旗,另外還有白板提供,便于教學(xué)應(yīng)用。
能力培養(yǎng):
幫助幼兒認(rèn)識各類交通標(biāo)志并知道它們的意義,懂得遵守交通規(guī)則;知道自己的國家是中國,認(rèn)識中國的國旗是五星紅旗。
腳踏運(yùn)載車
品 牌:Classic World 分 類:STEAM教室
貨 號:70248 領(lǐng) 域:STEAM教室
產(chǎn)品描述:
腳踏運(yùn)載車可與多個運(yùn)載工具車連接,搭配運(yùn)載車可實(shí)現(xiàn)一次運(yùn)輸大批操作材料的功能,使幼兒在體驗(yàn)駕駛樂趣的同時,了解運(yùn)輸在整個操作過程中起到重要的作用。
能力培養(yǎng):
幼兒在騎行和手腳并用的過程中,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,提高協(xié)作能力。